Attraverso il corso sul PIAO puoi:
- imparare a gestire le risorse umane
- prevenire la corruzione
- acquisire conoscenze introduttive sulla struttura e sui contenuti del nuovo PIAO per la creazione di valore pubblico
- conoscere le procedure degli acquisti sotto-soglia alla luce della normativa.
Finalità
Adempiere al fabbisogno formativo dell’Ente Regione Basilicata
Destinatari
Dipendenti dell’Ente Regione Basilicata
Durata
26 ore
- Il Nuovo Regolamento (decreto 132/2022)
- Le modalità semplificate per l’adozione del PIAO
- Il Coordinamento del PIAO e del DUP
- Nuove linee di indirizzo per la predisposizione dei piani dei fabbisogni di personale
- I piani dei fabbisogni di personale (PTFP)
- Identificazione delle esigenze formative e modellazione per la banca dati
- Il superamento della dotazione organica
- Garanzia degli equilibri di finanza pubblica: vincoli finanziari
- La capacità assunzionale dell’amministrazione
- Sanzioni
- La revisione degli assetti organizzativi
- L’impiego ottimale delle risorse
- Le strategie di copertura del fabbisogno
- I profili professionali
- Il Profilo Quantitativo
- Il Profilo Qualitativo
- Le strategie di formazione del personale
- Individuazione del target
Da somministrare al personale di ruolo e differenziata per target di riferimento.
- Cosa significa programmare e gestire l’attività formativa
- La programmazione esecutiva delle attività di formazione
- Le opzioni metodologiche
- L’approccio ingegneristico o l’approccio econometrico
- Le priorità strategiche in termini di riqualificazione o potenziamento delle competenze tecniche e trasversali
- Le risorse interne ed esterne disponibili e/o ‘attivabili’
- Le misure volte ad incentivare e favorire l’accesso a percorsi di istruzione e qualificazione del personale laureato e non laureato)
- Le politiche di permessi per il diritto allo studio e di conciliazione)
- Gli obiettivi e i risultati attesi
- Gli obiettivi qualitativi
- Gli obiettivi quantitativi
- I risultati attesi in termini di riqualificazione e potenziamento delle competenze e del livello di istruzione e specializzazione dei dipendenti
- La valutazione individuale inteso come strumento di sviluppo